Publicaciones de la Subregión Centroamericana

Guía de trabajo. Autoevaluación del proceso de Planificación de Recursos Humanos para la Salud

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Autor: Organización Panamericana de la Salud

Fecha de publicación: Noviembre 2017

Resumen:  La guía estructura el proceso de autoevaluación en tres fases. El proceso comienza con lo que denominamos Fase 0 Inicio del proceso de planificación que es clave para el abordaje del proyecto. En esta dase se requiere definir quien conformará el Equipo Coordinador, objetivo del proceso y cronograma general. 

Workbook. Self-Assessment of the Human Resources for Health Planning Process

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Author: Pan American Health Organization

Publication date: November, 2017

Summary:  The self-assessment process is organized in three phases. The process begins with what is referred to as "Phase 0 Beginning the Planning Process, which is key for tackling the project. This phase includes the composition of the Coordinating Committee as well as the definition of the objective of the process and its general timeline. 

Informe de Estudio. Escenario de la regulación de la Evaluación y Acreditación de la Calidad Educativa en Medicina y Enfermería en Centroamérica y República Dominicana

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Autor: Organización Panamericana de la Salud

Fecha de publicación: Mayo 2017

Resumen:  Este presente estudio tiene como objetivos: (1) Identificar las condiciones de la subregión para avanzar hacia la armonización de estándares en los procesos formativos y en la instalación de sistemas de evaluación y acreditación de la calidad educativa de reconocimiento subregional. (2) Generar una dinámica de consulta y discusión intersectorial sistemática, sobre la calidad de la formación de profesionales de la salud. 

Directorio. Principales instituciones de gestión de conocimiento y formación en investigación para la salud en Centroamérica y República Dominicana

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Autor: Organización Panamericana de la Salud

Fecha de publicación: Febrero 2018

Resumen:  Este directorio presenta, por un lado, un listado de instituciones proveedoras de conocimiento en salud. La mayoría de ellas, como se señala arriba, son académicas. Por otro lado, a lo interno de los principales usuarios de ese conocimiento (los gobiernos nacionales) se han identificado las direcciones y unidades que lo gestionan de manera más intensiva en su quehacer cotidiano.

Capacidades de gestión de conocimiento y formación posgraduada para la salud en las universidades públicas de Centroamérica y República Dominicana

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Autor: Organización Panamericana de la Salud

Fecha de publicación: Noviembe 2017

Resumen:  El presente reporte presenta los resultados de la indagación alrededor de las capacidades de gestión del conocimiento y la formación académica posgraduada para la salud. La gestión del conocimiento para la salud se aborda desde las perspectivas de su generación (mediante la investigación), su traducción (mediante la creación de productos aprovechables por actores ajenos al sector científico), y su transferencia (mediante la creación de insumos utilizables en la formulación de políticas sanitarias).

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