Recursos de información: educación

Formación doctoral en enfermería en América Latina y el Caribe

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Autor: Organización Panamericana de la Salud / Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS)

Fecha de publicación: Septiembre, 2017

Resumen:  Con el propósito de contribuir al avance de la enfermería, en este documento se presenta un análisis de la situación que guardan los programas de doctorado en los países de la Región, acompañado de un plan de acción cuyo objetivo es impulsar la formación de licenciados en enfermería con doctorado mediante la creación, desarrollo y consolidación de los programas de posgrado (nivel doctorado) durante el periodo 2018-2022.

Procesos de Acreditación de la Formación de Posgrado de Carreras de Salud en Argentina. Hacia la Consolidación de un Sistema Articulado

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Autores: Duré, María Isabel (Coordinadora) Attme de Ceballos, Irma Cadile, María del Carmen, et al.

Fecha de publicación: 2016

Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo establecer los procesos necesarios para la construcción de un sistema de acreditación conjunta de las Carreras de posgrado de Especialista Universitario en el campo de la salud que funcionan en asociación con una Residencia del Sistema Nacional de Residencias de Equipo de Salud. Entre los resultados y conclusiones que se obtuvo que en un sistema de acreditación integrado requiere revisar los procesos de definición de una política de formación de especialistas médicos que garantice criterios de equidad y de calidad en todo el territorio. La cantidad de carreras de especialización universitaria asociadas a Residencias es aun marginal en relación con la cantidad de sedes de Residencia a nivel nacional. Se visualiza como el requisito fundamental la necesidad de consolidar políticas a nivel del Estado. En la evaluación de las formaciones se evidenció la posibilidad de unificar los procedimientos para las evaluaciones. Y la necesidad de consensuar estándares diferenciados por especialidad.

Memoria de la reunión: La misión social de la educación médica para alcanzar la equidad en salud

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Autor: Organización Panamericana de la Salud / Organización Mundial de la Salud

Fecha de publicación: Julio 2015

Resumen: Contiene el informe de la reunión "La misión social de la educación médica para alcanzar la equidad en salud", realizado del 10 al 12 de septiembre de 2014, en la ciudad de Manaus, Brasil.

Revista Panamericana de Salud Pública 34(1), 2013. Informe especial: Competencias esenciales en salud pública: un marco regional para las Américas

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Autor institucional: Organización Panamericana de la Salud / Organización Mundial de la Salud

Autores personales: Suárez Conejero J, Godue C, García Gutiérrez JF, Magaña Valladares L, Rabionet S, Concha J, et al.

Fecha de publicación: 2013

Resumen: Se describe la respuesta a un llamado de la Organización Panamericana de la Salud, realizado en 2010, para conformar el Marco Regional de Competencias Esenciales en Salud Pública, con el propósito de apoyar a los Estados de las Américas en sus esfuerzos por fortalecer las capacidades de sus sistemas de salud pública, en tanto estrategia para el desempeño óptimo de las Funciones Esenciales de Salud Pública.

Revista Panamericana de Salud Pública 34(1), 2013. Anexo 1: Marco Regional de competencias esenciales en salud pública para los recursos humanos en salud de la Región de las Américas

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Autor institucional: Organización Panamericana de la Salud / Organización Mundial de la Salud

Autores personales: Suárez Conejero J, Godue C, García Gutiérrez JF, Magaña Valladares L, Rabionet S, Concha J, et al.

Fecha de publicación: 2013

Resumen: Describe el modelo del Marco Reionla de Competencias Esenciales en Salud Pública (MRCESP).

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